Advies aan PO-Raad en VO-raad: van vroege selectie naar brede ontwikkeling
Door: Adviesteam po-vo
Op 13 oktober presenteerde het Adviesteam po-vo het advies Van vroege selectie naar brede ontwikkeling. Leraren, schoolleiders, stafmedewerkers en bestuurders uit het primair en voortgezet onderwijs werkten er een jaar aan, op verzoek van de PO-Raad en de VO-Raad. Een schrijfgroep onder voorzitterschap van Rosemary Vonk schreef het advies, met inbreng van een klankbordgroep. LEPOVO, het Landelijk Expertisepunt po-vo, gaf er een wetenschappelijke reflectie op.
Het advies begint met het beeld van een rivier, die breder en trager wordt en zo vruchtbare grond vormt. Bij de overgang naar het voortgezet onderwijs doen we het omgekeerde: juist dan versmallen we de route. Nederland selecteert kinderen op 11- of 12-jarige leeftijd. Volgens het advies leidt dat niet aantoonbaar tot hogere prestaties, maar hangt het wel samen met grotere ongelijkheid.
Het adviesteam doet drie voorstellen:
1: Ontwikkel een gezamenlijke taal over leerlingen, gericht op groei, en maak ontwikkeling leidend in bestuurlijke keuzes
2: Leid leraren op over de grenzen van po en vo heen, met gezamenlijke scholing en ruimere bevoegdheden voor groep 7 en 8 en de eerste twee leerjaren van het vo.
3: Richt die jaren in als een ontwikkelperiode. Geef bij de overstap ontwikkelinformatie over de leerling, in plaats van selectiedata, en gebruik toetsen als kompas in plaats van als eindstation.
Het advies kijkt vooral naar wat binnen de huidige wet al mogelijk is. Scholen en besturen kunnen er dus nu mee aan de slag.
Bron: VO-Raad