Wat verscheen er in de media over Later Selecteren?

Maatschappelijke belangstelling

De maatschappelijke belangstelling voor later selecteren in het onderwijs groeit. Dit is ook terug te zien in de media.

Op deze pagina vind je een overzicht van krantenartikelen, podcasts en documentaires rondom de thema's vroege selectie en kansenongelijkheid in het onderwijs. De vraag die daarbij centraal staat is wat die selectie  betekent voor de ontwikkelingskansen van leerlingen.

Heb je een tip voor artikel dat er nog niet tussen staat? We ontvangen hem graag!

Wat vindt Loesje?

Publicaties

Artikelen - Bron
Artikelen - Jaar
Artikelen - Tags

Kamerbrief van staatssecretaris Tielen laat zien dat kansengelijkheid serieuzer wordt genomen 

Met de Kamerbrief over de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs zet staatssecretaris Judith Tielen een belangrijke stap in de goede richting. Voor het eerst staat niet alleen...
Lees verder about Kamerbrief van staatssecretaris Tielen laat zien dat kansengelijkheid serieuzer wordt genomen 

Met één doorstroomtoets wordt vertrouwen hersteld

Dit redactionele artikel van de NRC-artikel gaat in op het voorstel van staatssecretaris Judith Tielen om vanaf 2030 één landelijke doorstroomtoets in te voeren. Volgens haar kan één toets het...
Lees verder about Met één doorstroomtoets wordt vertrouwen hersteld

Staatssecretaris wil van 6 naar 1 doorstroomtoets

In 2030 maken alle leerlingen uit groep 8 in principe dezelfde doorstroomtoets. Met 1 toets van 1 aanbieder is er minder twijfel over de vergelijkbaarheid van de toetsen en dat...
Lees verder about Staatssecretaris wil van 6 naar 1 doorstroomtoets

Nederlands onderwijs moet afrekenen met doorgeslagen toetscultuur

In het Volkskrant Commentaar wordt het standpunt van de krant verwoord. Het komt tot stand na een discussie tussen de commentatoren en de hoofdredactie. In dit opiniestuk wordt betoogd dat...
Lees verder about Nederlands onderwijs moet afrekenen met doorgeslagen toetscultuur

Onderwijsraad wil af van ‘doorgeschoten toetscultuur’ waarin leerlingen worden afgerekend op resultaten

Toetsen moeten veel minder bepalend worden voor cijfers, schooladviezen en diploma’s. De Onderwijsraad waarschuwt donderdag in een nieuw advies voor een doorgeschoten toetscultuur, waarin scholen te veel sturen op meetbare...
Lees verder about Onderwijsraad wil af van ‘doorgeschoten toetscultuur’ waarin leerlingen worden afgerekend op resultaten

Bijles voor eindexamens is nuttig maar zou niet nodig hoeven zijn, zegt deze onderwijsexpert

In dit NRC -artikel koppelt onderwijssocioloog Iliass El Hadioui de prestatiedruk die achter de stijgende bijlescijfers schuilgaat aan de momenten van overgang naar de volgende fase in de schooltijd: van...
Lees verder about Bijles voor eindexamens is nuttig maar zou niet nodig hoeven zijn, zegt deze onderwijsexpert

Leer de ‘denker’ maken en de ‘maker’ denken

Pin kinderen niet zo snel vast op waar ze (nog) niet zo goed in zijn en laat ze lekker lang bij elkaar in de klas zitten, vindt kunstenaar, docent, onderwijskundige...
Lees verder about Leer de ‘denker’ maken en de ‘maker’ denken

Podcast: Toetsing: laat los wat vergelijkt en sorteert

Over vertrouwen, vakmanschap en de vraag wat kinderen werkelijk verder helpt Wat hebben leraren, schoolleiders en intern begeleiders eigenlijk aan toetsen? Hoe helpt toetsing het onderwijs verder en wanneer zit...
Lees verder about Podcast: Toetsing: laat los wat vergelijkt en sorteert

Meisjes krijgen bij gelijke prestaties een lager schooladvies dan jongens. Hoe kan dat?

In DIt artikel uit Trouw, staat de hardnekkige ongelijkheid in schooladvisering centraal. De brontekst verwijst naar recent onderzoek van DUO, waaruit blijkt dat een jongen en een meisje met vergelijkbare...
Lees verder about Meisjes krijgen bij gelijke prestaties een lager schooladvies dan jongens. Hoe kan dat?

Scholen onderschatten meisjes in adviezen: te vaak naar vmbo, te weinig naar vwo

In dit nieuwsbericht staat een opvallende conclusie uit onderzoek van DUO centraal: meiden krijgen vaker een te laag schooladvies dan jongens, terwijl zij gemiddeld genomen even goed scoren op de eindtoets....
Lees verder about Scholen onderschatten meisjes in adviezen: te vaak naar vmbo, te weinig naar vwo