Onderwijs maakt het verschil: kansengelijkheid in het Nederlandse onderwijs
4 mei 2022
Door: Louise Elffers
Kansengelijkheid in het onderwijs: het lijkt een breed gedeeld ideaal. Maar wat bedoelen we er precies mee? En hoe staat het ervoor in het Nederlandse onderwijs? Louise Elffers laat zien hoe achter het gedeelde streven naar kansengelijkheid uiteenlopende, soms zelfs tegengestelde opvattingen schuilgaan. Ze schept orde in de conceptuele chaos en neemt vervolgens het Nederlandse onderwijs de maat. Hoe (on)gelijk zijn de kansen hier? En wat moet er gebeuren om het ideaal van kansengelijkheid in de praktijk te brengen? Een urgent boek over de belangrijkste opgave in het Nederlandse onderwijs van dit moment.
Bron: Walburg Pers
Andere artikelen
Stop met categoriseren, richt je liever op de roedelÂ
Ons schoolsysteem spreekt vooral het roof- en het prooidier in onszelf aan, vindt emeritus-hoogleraar filosofie Jan Bransen. Waar we naar toe moeten is een systeem waarin ons innerlijke roedeldier wordt ontwikkeld....
Onderwijsgeschiedenis & kansengelijkheid | Onderwijsmuseum
Het artikel laat zien dat de discussie over kansengelijkheid in het onderwijs allesbehalve nieuw is. Hoewel het onderwerp tegenwoordig vaak wordt gekoppeld aan het advies van de Onderwijsraad om leerlingen...
Wat vinden scholieren zelf van vroege selectie?
Volgens de scholierensignalen die het LAKS ophaalt, weegt het selectiemoment op de basisschool zwaar. Scholieren geven aan dat er in de samenleving sterke waardeoordelen hangen aan onderwijsrichtingen – alsof vwo “hoger” of...
Kamerbrief van staatssecretaris Tielen laat zien dat kansengelijkheid serieuzer wordt genomenÂ
Met de Kamerbrief over de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs zet staatssecretaris Judith Tielen een belangrijke stap in de goede richting. Voor het eerst staat niet alleen...
Met Ă©Ă©n doorstroomtoets wordt vertrouwen hersteld
Dit redactionele artikel van de NRC-artikel gaat in op het voorstel van staatssecretaris Judith Tielen om vanaf 2030 Ă©Ă©n landelijke doorstroomtoets in te voeren. Volgens haar kan Ă©Ă©n toets het...
Staatssecretaris wil van 6 naar 1 doorstroomtoets
In 2030 maken alle leerlingen uit groep 8 in principe dezelfde doorstroomtoets. Met 1 toets van 1 aanbieder is er minder twijfel over de vergelijkbaarheid van de toetsen en dat...
Verwacht méér van kinderen die te maken hebben met kansenongelijkheid, niet minder.
De motie waarin wordt voorgesteld om scholen in kansarme buurten even streng te beoordelen als scholen in kansrijke buurten is een belangrijke stap in de richting van meer kansengelijkheid. Waarom is het...
HU roept op leerlingen later te selecteren voor vmbo, havo of vwo
Hogeschool Utrecht heeft zich aangesloten bij laterselecteren.nu, een nieuw initiatief dat ons onderwijssysteem wil veranderen. Door kinderen langer de tijd te geven zich te ontwikkelen, kunnen we het onderwijs in...
Deze middelbare school in Wierden zet streep door cijferregen: van tientallen naar twee
Middelbare school De Passie in Wierden kiest voor een opvallende aanpak: leerlingen krijgen per vak slechts twee cijfers per schooljaar. Toetsen verdwijnen niet, maar de nadruk ligt op feedback en...
Hogeschool Utrecht is partner van Laterselecteren.nu
Mooi nieuws! Hogeschool Utrecht is partner in het initiatief laterselecteren.nu. En daar zijn we heel blij mee. Het laat zien dat later selecteren niet alleen een onderwerp is voor basisscholen...