Bart Lucassen – Docent VO

Ik lees: “Het onderwijs vernauwt zich tot datgene wat gemeten wordt. Creativiteit, kritisch denken, sociaal-emotionele ontwikkeling – precies de dingen die we werkelijk belangrijk vinden – raken in de verdrukking omdat ze niet getoetst worden.” Creativiteit, makerschap, vrij buitenspelen… Dit zijn de aspecten die ik voor het kind zo ontzettend belangrijk vindt en waar ik mij reeds jaren voor inzet. In die periode ben ik me gaan realiseren dat met betrekking tot creatieve ontplooiing, de intrinsieke motivatie (en subjectivicatie) onontbeerlijk is. Dit staat op gespannen voet met de prestatiedruk die er binnen het onderwijs wordt gelegd op het kind en de onderwijzer.